2026年7月，重庆化工职业学院“青言青行”实践团再赴重庆市梁平区，开展以“守护乡音戏脉”为主题的调研。
访灯戏传人，记录口述记忆
梁山灯戏是起源于重庆市梁平区境内、长期流传于川东地区的一种地方小戏，因梁平县过去叫梁山县而得名，形成于明代正德年间，是国家级非物质文化遗产之一。实践团来到梁平区灯戏剧团，调研走访梁山灯戏国家级非遗传承人谢红军老师和市级传承人彭雪莲老师。老师们为团队成员介绍了梁山灯戏的主要戏腔特色和动作特点，以及梁山灯戏戏剧团贴近生活、贴近人民创造出的各种大众普及形式和成就。老师们现场为大家示范了三大唱腔和灯戏“扭拽跳”的步伐动作，并指导同学们学习了灯戏操的主要动作。
调研中，实践团成员围绕传承人的学艺经历、从业记忆、技艺传承等核心议题展开深度访谈。问卷设计涵盖传承人和受众两大群体，从基础信息、史料留存与过往采集经历到核心量表题，系统了解梁山灯戏的传承现状、观众认知与口述史料留存困境。实践团重点记录了老一辈艺人的从业记忆与戏曲技艺，关注那些已失传的灯戏行话、戏谚、后台规矩与从业故事。
走近受众群体，倾听民间声音
除传承人采访外，实践团还将调研触角延伸至梁山灯戏的受众群体——包括本地乡民、普通学生、游客等。通过问卷发放与面对面访谈，团队深入了解普通观众对梁山灯戏起源、发展、地域演变历史的认知程度，以及观众对灯戏唱腔、身段、表演程式和经典剧目的辨识能力。调研还特别关注了年轻一代对梁山灯戏的学习意愿——“当下有不少年轻人愿意主动学习、传承梁山灯戏”成为团队重点考察的议题之一。实践团通过扎实的田野调查，力求全面呈现梁山灯戏在当代社会的传承生态。
后续，团队将对采集的口述史料进行系统整理与学术分析，形成调研报告，为梁山灯戏的保护与传承提供数据支撑与学术参考。
团队成员在调研后表示，梁山灯戏是中华优秀传统文化的代表，新时代青年应传承好优秀传统文化，努力承担好当下中华优秀传统文化创新发展赓续的使命。实践团以“行走的思政课”模式深入梁平，走访文化场馆及乡村振兴一线，引导青年学生感悟新时代文化建设成就，实现知识转化与价值创造的双向赋能。
（图文 钟恒）
